Воскресенье, 27 сентября 2020 15:31

Дистанционное обучение – необходимость

  • Whatsapp: whatsapp +77084442694 +77084442694
Оцените материал
(0 голосов)

Слабый Интернет, зависание образовательных платформ, незаинтересованность отдельных педагогов в организации увлекательного урока и не достаточная мотивация школьников к самостоятельной работе. Такие причины называют представители педагогической общественности региона.  Тем не менее, первая четверть нового учебного года продолжается как в дистанционном порядке, так и в штатном.

Дистанционное обучение – необходимость. Практика, настроения родителей, педагогов и школьников показывают, что проблема есть и не одна.  Работа в зависающей ЗУУМ-платформа, естественно, не может заменить полноценный урок.

ГУЛЬМИРА РАКИШЕВА – ЗАВЕДУЮЩАЯ  КАФЕДРОЙ ПЕДАГОГИКИ,  ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ КОКШЕТАУСКОГО УНИВЕРСИТЕТА им. Ш. УАЛИХАНОВА: На мой взгляд одной из проблем дистанционного обучения это низкая скорость Интернета, это больше техническая проблема. Со стороны преподавателей, не скажу что эта проблема, скорее, это желание развивать свои цифровые навыки и мастерство педагога.

Учебный год в дистанционном режиме начали 168 школ. В штатном – 387. Стоит отметить, в текущем на обеспечение широкополосным Интернетом из местного бюджета выделено 398 миллионов тенге. Тем самым, по данным «Смарт-Акмола» - компании, координирующей цифровые процессы в регионе, обеспеченность компьютерной  техникой  оставляет желать лучшего.  А именно на 1 компьютер приходится 9 учащихся. Цифрой не похвастаешь.

ГУЛЬНАРА АБДЫКАСЫМОВА – ДИРЕКТОР СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ-ЛИЦЕЯ №2: Конечно, дистанционный формат проигрывает  обычному штатному обучению. Многие дис циплины просто невозможно технически, отдаленно сформировать навыки, например, тот же урок физкультуры, вопрос коммуникации. То есть дистанционное обучение, чтобы заменило штатное обучение государство должно огромные средства выделить для полноценных условий для учителей, для родителей. Пока на сегодняшний день я не вижу, что государство создало 100% условия, чтобы дистанционка  шла наравне со штатным обучением.

В  рейтинге активности системы «Кунделик» по республике Акмолинская область за прошедшую неделю находится первом месте. Процент заполнения системы составляет 99.7%. Показатель достойный. Однако, общественность требует ведения статистики относительно зависания электронных журналов и других цифровых образовательных ресурсов. К сожаленью, таковой нет.

Источник kokshetautv.kz

САНИЯ КОПЖАСАРОВА, ПАВЕЛ СОЛОВЬЕВ

Заметили ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter
Прочитано 245 раз
© 2013-2020 ТОО "Ақмола Ақпарат". Все права защищены. Информационное агентство "Кокшетау Азия" Разработка - Веб студия "IT.KZ"