В Акмолинской области открыт прием заявок на участие в конкурсе «Караван доброты»
В Акмолинской области открыт прием заявок на участие в конкурсе «Караван доброты».
Читать далее
Аршалы агротехникалық колледжінде жастар 6 мамандық бойынша білім алады
Ақмола облыстық білім басқармасының жанындағы Аршалы агротехникалық колледжінде жастар 6 мамандық бойынша оқып білім алуда.
В Аршалынском агротехническом колледже молодежь обучают по 6 специальностям
В Аршалынском агротехническом колледже при областном управлении образования молодежь обучается по 6 специальностям.
В сельских округах Акмолинской области проходит марафон «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі»
В Акмолинской области активно продолжается марафон «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі», посвященный 30-летию Независимости страны. В рамках проекта различные мероприятия прошли в Целиноградском районе, передает управление внутренней политики.
Халық санағы 30 қазанға дейін жалғасады
Халық санағы дәстүрлі форматта өтеді. Яғни мамандар үй-үйді аралап сауалнама жүргізеді.
До 30 октября текущего года пройдет перепись населения страны
До 30 октября текущего года перепись населения пройдет в традиционном формате. Интервьюеры будут проводить обход жилых домов.
Ақмола облысында «Думанды Тобыл» мерекелік концерті өтті
«Қазақстанның мәдени астанасы» мәртебесін алған Көкшетау қаласында Қостанай облысының мәдени күні деп белгіленді.
В Акмолинской области праздничный концерт «Думанды Тобыл»
В культурной столице Казахстана — городе Кокшетау празднуются Дни культуры Костанайской области.
Қазіргі уақытта Ақмола облысында ерекше санаттағы 28 678 адам тұрады
Мүмкіндігі шектеулі жандардың жағдайы басты назарда. Өңірде әлеуметтік маңызы бар 1672 мекеме мен ұйымға пандус орнатылып, ерекше қызмет көрсетілуде. Олардың 22 пайызы білім беру саласына тиесілі.
В настоящее время в Акмолинской области проживает 28 678 лиц с ограниченными возможностями
В целях создания доступной среды жизнедеятельности для лиц с особыми потребностями проведена паспортизация и адаптация 1672 социально-значимых объектов, из них 22 % приходится на объекты образования.
