Эпидемиологическая ситуация по коронавирусной инфекции среди детей дошкольного и школьного возраста, студентов ССУЗов и ВУЗов
В Аккольском – 29/13, Астраханском – 19/7, Атбасарском – 31/8,Аршалынском – 24/19, Буландинском – 27/28, Бурабайском – 95/35, Биржан Сал – 15/10, Егиндыкольском – 13/1, Ерейментауском -15/4, Есильском – 44/13, Жаксынском – 16/2, Жаркаинском – 14/4, Зерендинском – 16/12, Сандыктауском – 33/17, Шортандинском — 29/10, Целиноградском –30/24, г. Кокшетау – 176/72, г. Степногорск – 73/37, Коргалжинском- 6/2).
Из 319 онлайн случаев 134 зарегистрировано в каникулярное время.
За сутки зарегистрировано 13 случаев заболевания среди школьников в Бурабайском — 5, Аршалынском -1, Буландинском — 2, Есильском районах — 4, г. Степногорск — 1.
На 28 октября т.г. 103 классов в 72 школах области переведены на дистанционный формат обучения: Аккольском, Аршалынском, Астраханском, Атбасарском, Буландынском, Бурабайском, Шортандинском, Сандыктауском, Жаксынском, Жаркаинском, Ерейментауском, Зерендинском, Есильском, Биржан Сал, Коргалжынском, гг. Кокшетау, Степногорск.
Среди детей дошкольного возраста с начала года зарегистрировано 449 случаев COVID-19, в том числе по г. Кокшетау – 140 случаев, г. Степногорск –23, Астраханскому району –23, Бурабайскому — 48, Есильскому – 15, Зерендинскому – 9, Жаксынскому-18, Атбасарскому – 19, Ерейментаускому – 19, Аккольскому –16, Шортандинскому – 14, Целиноградскому – 35, Буландинскому -15, Биржан сал – 3, Коргалжынскому — 6.
За сутки не зарегистрировано случаев COVID-19 среди детей дошкольного возраста.
С начала нового учебного года среди студентов ССУЗов зарегистрировано 135 случаев, из них в оффлайн – 113 (72%), онлайн – 22 (38%).
Наибольшее количество случаев зарегистрировано в высшем техническом колледже г. Щучинск – 16 случаев Бурабайского района, г. Кокшетау (Колледж гражданской защиты — 7, Колледж «Арна» -12 случаев) обучающихся в оффлайн формате.
Среди студентов ВУЗов зарегистрировано 21 случаев, из них в оффлайн формате -7, обучающихся в университете им. Ш. Уалиханова.
